在場的幾個老師，沒一個人知道“發菜”是什麽，甚至聽都沒聽過。

倒是張校長看了一眼，有點茫然地問，“這是頭發菜嗎？我們這裏也有頭發菜？”

秦朗跪在小朋友身邊，從土裏使勁扒拉，花了好大一番功夫，也只翻出三四根發菜來，少到可以忽略不計，但無論是多是少，都讓秦朗精神一震。

“你們大概不知道，這個在我們南方是一種非常珍貴的藻類，因為諧音‘發財’，粵菜裏但凡重要場合都會用這個菜討個口彩，因為只能生長在戈壁荒漠裏，長得又慢，比松露還要貴重。”

他捏著小小的發菜，問起那個孩子哪裏還有這種菜，卻只得到孩子使勁搖頭的回答。

“這個很貴嗎？那是不是代表這裏的人可以用這個賺錢？”

杜若腦筋轉得最快，馬上領會出這裏發現發菜的好處。

“我以前聽說過這頭發菜，有人來收，一兩要幾十塊，之前還有人賣，後來沒人收了，就沒人摟這玩意兒了。”

聽說這頭發菜很貴，就連張校長，都用期盼的眼神看起秦朗來了。

“在這裏收只要幾十，賣到廣東、香港這樣的地方，一兩幾百塊都有價無市。”

秦朗神色覆雜地看著這些細長的發菜。

“一兩幾百塊？”

張校長聽了這個數字，倒吸了一口涼氣，仿佛秦朗手裏捏著的不是野菜，而是金子似的。

“那敢情兒好，咱們幹脆讓村民們找點這些菜賣了，多好的一條發家致富的路子啊！”

蘇麗眼睛亮了。

“可惜的是，采摘這種發菜會對環境造成不可破壞的影響，所以國家在十年前就就將這種菜列為珍惜植物，禁止采摘和銷售了，私下裏買賣這種植物是犯法的。”

秦朗搖了搖頭，“所以這才是現在沒人來你們這裏收發菜的原因。”

“什麽？不給賣了？那多可惜啊！”

蘇麗露出惋惜的表情，“好歹也是一條脫貧致富的路子啊。”

張校長眼中希望的光芒一下子也黯了下去。

“你們不知道，發菜在粵菜裏是非常重要的，有些傳統的宴席，沒有發菜就算不上正宗的席面，在粵菜行當裏，廚師沒有真正的發菜可用就像是身懷絕世武功而無處可用。這些年來，發菜在粵菜裏一直是用各種樣子相似的代替品替代，現在能用的發菜，不是黑市裏淘來的，就是外面進口的。”

“而由於生存環境的嚴苛與種植的困難，人工養殖發菜一直是相關領域的一種難題。”

秦朗對這種發菜，比旁人知道的更多些。“因為發菜對水土有很好的固化作用，人工養殖發菜的難題一旦能被攻克，就可以大規模開展，用來戈壁地區的草場和水土不流失，只有發菜多了，國家才會廢除銷售、采摘發菜的禁令。”

“正因為這個，很多大的餐飲公司和農林蔬菜相關行業都在研究發菜的人工養殖，四處尋找合適的養殖培育基地進行技術攻關，這其中有個最重要的條件，就是當地的水土必須適合發菜的種植、而且必須要有原始植株作為樣本進行參考。”

秦朗露出苦笑的表情，“發菜都快被摟絕種了，哪裏有那麽多有原始植株的基地作為項目地點？所以人工養殖發菜始終還是一道難題，到現在也沒有被攻克。”

他說的直白淺顯，所有人都能聽明白他說的什麽意思。

在中國，以前有受限於生長環境而珍惜的植物，譬如赫赫有名的靈芝、人參、冬蟲夏草、藏紅花等，現在也都能通過技術手段完成人工養殖了，以前以采摘這些藥材為生的村落，現在也多為養殖這些藥材的基地，可以想象，假以時日，這些所謂的“珍稀品種”都會成為所有人都能享用的常見補品。

如果人工養殖發菜能夠實現，這道菜依舊有希望重新出現在人們的飯桌上。

“張校長，雖然現在這裏的人依舊不能靠這道發菜‘發財’，可一旦有哪個科研團隊能將這裏做為科研基地，一旦發菜人工養殖的方法被研究出來，這裏就會成為人工養殖發菜的種植基地。”

秦朗談起這些頭頭是道，整個人都在發著光，“一旦這裏能夠大規模養殖發菜了，為了來往的道路通暢，無論是水管、電路還是交通道路，都會以最快的速度完善起來，來你們這裏的人也會越來越多，這裏閉塞的環境自然就會得到改善，也會創造更多的就業機會。”

“你的設想是很好，可是我們哪裏認識什麽科研團隊喲！”

張校長對此不抱一點希望，甚至覺得秦朗有些書生意氣，只會空口白話說一些好事。

旁邊的孩子懵懵懂懂地啃著餅幹，直到遠處一個老太太大喊著孩子的名字到處奔找，他才像是恍然大悟一般搖搖晃晃地跑下土坡，朝著老人家的方向跑遠了。

“哎，哎，你跑慢點，別摔了！”

黛文婷實在不放心那個孩子，跟著他護著往前跑。

江昭輝見黛文婷跟著孩子跑，自然不會放她一個人亂走，連忙也跟上。

於是便剩下幾個人站在土包上等他們回來，也繼續著剛才的話題。

“我提起這件事，當然不是隨便說說，而是心裏有數。”

秦朗知道要想在這裏做成這件事，少不了張校長的幫助，便把自己的想法說了個明白，“我以前看到過新聞，資助你們紅星小學的那家餐飲企業‘秦閣’，就有一個專門攻關‘發菜人工養殖’的團隊，而且已經研究兩三年了，因為缺少足夠的幼苗及成年植株作為樣本，研究一直陷入瓶頸之中，到現在還在尋找適合作為研究基地的地方。”

“你的意思是……？”

張校長將信將疑的問，“讓我聯系‘秦閣’，問問發菜的事情？”

“只是請他們派人過來考察看看，對彼此雙方都沒有什麽不利的地方吧？”

秦朗一攤手。

“萬一事情成了呢？”

“這能行嗎？”

張校長是老派人，既保守又恥與和外人打交道，就連向支教機構尋求幫助都是他兒子提出來的辦法。就這個，就已經讓他常常陷於人際交往的困頓之中，更別說主動去找一家企業去問要不要來他們村子考察了。

“我，我覺得我做不好這個……”

蘇麗和杜若你看看我，我看看你，都插不上嘴。

一個產業鏈的形成，從來都不是單獨哪一方能完成的，非但和當地的氣候、水土甚至人文離不開關系，更牽扯到地方上的政策支持和鄉裏關系的相處。

正如秦朗所說，如果這裏有望建成一個科研基地，必然就要有村一級領導的支持和縣一級政府的幫助，“秦閣”以往非常積極的參與支援山村小學的建設，但哪怕如此，一個企業也不會因為在當地建造了一個小學，就貿然將大量人力和物資投入到那個地方去，必然是要做到盡善盡美的。

這其中，張校長作為紮根這裏幾十年的關鍵人物，必然要做到橋梁作用。

“張校長，你知道，我和幾位老師都是支教老師，是遲早要走的，而一直堅守這裏的人，不是別人，正是您。這件事能不能繼續下去，也不取決於我們，而取決於您有沒有足夠的勇氣和堅持去做這件事。”

秦朗嘆息，“我只能向您保證，一旦這件事能做成，是不亞於招來‘秦閣’為孩子們修建校園的大好事，而且這件事，不僅僅能對孩子們帶來幫助，更是有機會改變所有鄉親們的生活。”

張校長眼中有什麽在劇烈掙紮著，秦朗也不催他，只靜靜地等著。

“我該怎麽做呢？”

張校長眉頭皺得死緊。

“給他們打電話嗎？他們會聽嗎？”

“我可以在網上找他們相關辦公室的郵件地址，我也會教您怎麽給他們發郵件，怎麽給他們寄送發菜樣本過去，怎麽撰寫所需要的相關一切資料與報告，但我也只能幫助您做這一切，最終要負責和承擔起這件事的，只能是您。”

秦朗用充滿鼓勵的眼神和表情看著張校長，充滿善意地說：“我知道這一切都來的很突然，您可以考慮一下。”

“我……我再想想……”

張校長原本以為只是打一個電話，卻沒想到還要發郵件、寄樣本，甚至還要寫什麽報告，本能地就膽怯了。

“這麽大的事兒，我也要跟村長和村裏在外面上大學的大學生商量商量……”

秦朗能理解他的顧慮，點了點頭，只把從地裏挖出來的發菜小心地在口袋裏放好，便跑下山坡去找黛文婷和江昭輝回程，結束了這番對話。

回去的路上，所有人都有些魂不守舍。

回到學校後，所有人也沒閑著。

蘇麗幾人把閑置不穿的衣服找了出來，準備禮拜一暫且讓學生帶回家去救個急，有些人家實在太困難了，已經不是扣下校服就能禦寒的程度。

黛文婷和江昭輝則準備利用微博再發動一次“冬衣募捐”的活動，無論物流是不是慢得發指，只要在大雪封山之前能把衣服送到就行。

杜若和蘇麗琢磨著是不是要買一些塗料和玻璃給那些窗戶有破損、墻上有裂縫的人家送去，就靠那些泥巴糊著，不見得能頂過冬天。

而張校長，則從“家訪”回來以後就經常出神，也會見他到村裏各處人家聊聊天，有時候到村長家還一去就大半晚上，顯然是在考慮秦朗的建議。

“秦朗，你為什麽不幹脆幫張校長把前期工作做了算了？”

有一次吃飯時，蘇麗實在忍不住好奇心，問起了秦朗，“反正你既然能在網上找到郵件地址和寄送地址，又會寫報告和整理資料，還不如先牽線搭橋幫張校長一起做了。我看張校長，好像真的不擅長做這些事。”

他連電腦，也才剛剛學會開機關機，打開電腦微信和QQ什麽的，而且年紀也大了接受東西也慢，也許教幾年級的小孩子怎麽發郵件發資料都比他容易。

“你為什麽覺得張校長做不好這些事？”

秦朗聽到她的話，停住筷子笑了，“你看張校長帶我們家訪時，那個感覺木訥嗎？面對不同的人家，他會使用不同的處理方式，無論是語氣、方法，都皆不相同，你覺得張校長不擅長人際交往嗎？”

蘇麗一怔。

“這，這我倒是沒註意到……”

“張校長只是不自信罷了，其實能在這裏教這麽多年書，能理清楚這麽多錯綜覆雜的關系，能保證這裏的失學率是附近幾個鄉最低的，能為孩子們拉來支教老師，找來企業捐獻鄉村小學，張校長本來就是個很厲害的人啊。”

秦朗嗟嘆著，“他在面對我們時既守舊又固執，那是因為不相信我們。事實上，這裏的人對待外人幾乎都是張校長這樣的態度和想法，一方面憧憬和希望外面‘見過大世面’的人來他們村子，帶來一些新的東西，一方面又覺得我們嘴上沒毛辦事不牢，都是年輕娃娃，只知道胡搞瞎搞，看李老師和方老師當初什麽結果就知道了。我們想在這裏推動什麽事，比登天還難，這是意識形態的問題。”

“譬如‘家訪’這件事，如果沒有張校長跟著，首先我們交流就成問題。此外，很多村子見到我們這樣的生面孔，不見得會開門讓我們進去，就算進去，也不一定會跟我們說實話，更別說允諾讓孩子好好穿著校服回去了。”

杜若接著秦朗的話，對此表示了肯定，“所以，這件事情，確實是由張校長牽頭最適合。”

“原來是這樣，是我太自以為是了。”

蘇麗恍然大悟，羞愧地說。

日子就這麽平平淡淡地又過去了幾天，黛文婷那邊募捐冬衣的活動做得還不錯，轉發和評論的數量都過了五千，有不少人表示會盡快收拾好冬衣，用最快的速度寄送到最近的郵政點去，而郵政點從員工“快馬加鞭”那邊得知會有一批冬衣寄送過來後，也表示會安排一條“綠色通道”為這批捐贈物資盡快送達。

這件事還上了一個本地不大不小的新聞，不過誇獎的是本地的EMS郵政點，但也好歹又把這件事宣傳了出去，有更多的人關註到大壩子鄉裏還有一群鄉親在貧困線上掙紮。

與此同時，當張校長發現即使經過家訪，有好幾個孩子還是選擇將衣服給家中老弱病殘禦寒後，終於下定了決心。

“那個，秦老師！”

某一次多媒體課程下課後，張校長喊住了收拾完設備準備離去的秦朗。

明明已經是五十多歲的長者了，面對停下腳步的秦朗時，竟也漲紅了臉龐。

“請你教我發那個，那個……”

“好的，張校長。我們馬上要發的東西，叫做EMAIL。中文是……”

秦朗一下子就反應了過來，露出了一個燦爛的笑容。

“電子郵件。”

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